【無料体験実施中】先週末を振り返って【2才から小学4年生対象】

幼児教室は新潟県長岡市のma-senka（マセンカ）へ。

【無料体験教室実施中】

やっと、長距離ランナーが登場しました。

小学3年生と年中児です。

これはもちろん陸上競技の話ではなくて、夏期講習の話です。

夏期講習は、朝から夕方まで開講しています。
開講していますが、ほとんどの子どもは1コマか、2コマ受けると帰ります。
（1コマ45分）

ですが、小学3年生と年中児は9:30から16:05まで、6コマ受講しました。
いやあ、よく受けていきました！

まだまだ連続して受ける方は少ないので、
このように5コマ以上受ける人が現れたのは嬉しいですね。

でも、そんなに連続して受けて、子どもは疲れたり飽きたりしないんですか？

このように考えられる方、多いと思います。

できるのであれば、長い時間受けさせたい。
でも、飽きたり、やらない時間が続くのは、ちょっとね、となります。

今回の2人の場合、結果的には大成功でした。

・親と離れて過ごすことを楽しんでいる。
自学自習の前に、自立です。
親が子どもにぴったりくっついたままで、子どもの学びがグングン進むのは考えにくいです。
親から離れて過ごせるというだけで、学びの速度は何段階も上がったと思っていいでしょう。
この2人は、寂しがるどころか、いつもよりもハイテンションでした。

・良い意味で、言うことと、やることがちがう
年中の子は、午後になると休み時間のたびに
「早く帰りたいなぁ」
と言っていました。
まぁ、気持ちはわからんでもないですね。
朝からずっと受けて、一緒にお弁当を食べて、また受けているのですから。
ですが、授業が始まると、一瞬で集中のスイッチが入り、課題に取り組みます。
こういう時に思うのです。

もしも休憩室に母親がいたら、帰ったかも、と。

我が子が
「早く帰りたいなぁ」
と何度も言っていれば、親がいくらやらせる気で来ていても、
「今日は帰るか！」
となる可能性は十分あります。
取り組む姿勢を見ていれば、まだまだ余力があるのはよくわかるんですけどね。

子どもが、自分にとってハードルが高いと感じる課題を乗り越えて達成感を味わうことは、大きな成長につながります。
そこに、「今日は帰るか！」という親がいた場合、成長の機会損失になる可能性もあります。
長く走る前、走っている最中には、
「どうせ無理だよね」
という思い込みは捨てて、
「意外といけると思うよ」
と、期待を持って見守ってほしいと思います。

・課題のレベルが今までで一番上がった
これは小学生が顕著でした。
ひとつひとつ理解を積み重ねていき、たどり着いた場所は、今までで一番遠い世界でした。
これが、論理的思考の面白いところです。
じっくり、ひとつずつ言語化しながら進んでいくことを、小3から体験していれば、大きくなった時、物事の捉え方がきっと違うと思います。



今日から金曜日までは平常授業、土日は休日講習です
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