幼児教室ma&#12539;senka

2024年新潟大学附属幼稚園に合格しました。

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2025年3月長岡高校理数科、三条高校理数科、長岡向陵高校に合格しました。

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1歳〜小5は無料体験授業、小6〜中3は三者面談&無料体験授業になります。

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に電話をして、

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（9:30-11:30,1:30-6:00）

※駐車場は教室東隣、川崎東パーキング②③です。

・お友だちと一緒に体験できますか？

・兄弟同時に体験できますか？

・ちょっと質問いいですか？

等、気になることがある方は、遠慮なくお電話ください。

授業を通して、どの子も姿勢や集中力、認知力、自制心、論理力等が育ちます。

受験の有無に関係なく、子どもの持っているはずの能力を最大限伸ばしたい、という方にとっては、納得していただけるかと思います。

ma・senkaは、

・子どもの可能性を信じる方

・子どもが将来夢を持ったとき、叶えられる可能性を育てたい方

・一生続く学習をスムーズに行えるように、能力の土台を築いてあげたい方

にとって、最適な教室でありたいと思っています。

ma・senka教室生の幼稚園・小学校・中学校

おかげさまで、下記の園、小学校、中学校から通塾、または体験に来られています。

長岡市だけでなく、新潟市、上越市、見附市、三条市、柏崎市、魚沼からも毎週通われている生徒がいます。

いつもありがとうございます。

東部川崎保育園

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三条高校理数科

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大きな未来を描いています。

想像するだけでなく、実際に通い、親も熱心に勉強しています。

親の限界が子どもの限界になっては、子どもに申し訳ないからです。

親の学ぶ姿勢は、子どもにも影響を与えます。

そうすると、子どももさらに学ぶ意欲が高まります。

知能は遺伝だけでは決まりません。

大きな未来を実現させるためにできる、日々の小さな、楽しい習慣のひとつにma・senkaがお役に立てれば幸いです。

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2025年4月29日火曜日

4月29日（火・祝）参観授業です。

本日

4月29日（火・祝）

9:00〜18:10

終日参観授業です。

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2025年4月28日月曜日

私にとってバイブルのような資料になりました（幼児保護者）

教育説明会の資料をいただきましたのに感想をお伝えしておらず申し訳ありませんでした。

私にとってバイブルのような資料になりました。

自分が大事だと思うところのマーカーを引いたら、ほぼ全部に引いていました。

こんなにすごい資料だから、AIは不要なのでは…と思っていましたが（すみません）、先生が実際にお話された内容をわかりやすく提示してくれるんですね。

先生が作られた資料とAIの要約・提示のおかげで、実際の教育説明会にいるような気がしてきました。

ついつい目の前のことで手一杯なのですが、まずどのような社会人になってほしいのか、立ち戻ろうと思いました。

ポイントゲットのためではなく、自己実現のために身につけるべき能力を逆算した結果、ということを時間がかかっても声をかけ続けていきたいと思います。

（幼児保護者）

どうもありがとうございます。

1週間以上前の教育説明会について、今もご感想をいただけて嬉しいです。

「自分が大事だと思うところのマーカーを引いたら、ほぼ全部に引いていました」

というほど教育に熱心、子育てに真剣ですから、お子様がしっかり成長しているのだと思いました。

数年前、広告を作られている方に

「文字ばっかり」

と言われたことがありました。

確かにその通りなのですが、同じ資料を見て

「文字ばっかり」

と思われる方もいれば

「バイブルのような資料」

と思われる方もいるんだと思ったことでした。

同じ文章であっても、熱心な時、困った時、苦しい時に見る場合と、特に興味関心がない時に見る場合では、受け止め方がちがいます。

熱心になればなるほど、見えなかったものが見えてくるようになりますし、気づかなかったことに気づくようになります。

「自分が大事だと思うところのマーカーを引いたら、ほぼ全部に引いていました」

というのは、相当熱心な証拠ですし、

「それだけ熱心なら子どもも変わるよなぁ」

と納得ですし、おそらく現状の反省点や改善点にも意識を向けられていることでしょう。

お忙しい方ですから送迎の時間をつくるのも大変だと思いますが、これからもできる範囲内で頑張ってください。

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2025年4月27日日曜日

小学生算数クラス保護者感想④

本日もご指導ありがとうございました。

迎えに行って子どもから聞いていました！

本人もとても喜んでいましたが、点数でとても悔しがっている姿が成長を感じ取れて嬉しかったです。

今日もありがとうございました！

行きのテンションと帰りのテンションの違いにびっくりで、それだけ充実した時間だったんだなぁと思います。

1人では決して出来ないことなので、一緒に頑張っている教室生の皆さんにも感謝です。

生成AI、授業の要約をこんな短時間でこの完成度でしてしまえるなんて、本当にすごいツールですね！

使いこなしている高野先生もさすがです！

本人もとても嬉しかったようです。

昼間クタクタになるまで身体動かしてからの算数！

相乗効果バッチリのようです!!

本日もありがとうございました。

「最後の問題が解けて⚪︎点が取れて、⚪︎ポイント取れた！でも僕は暗記する系が苦手だから⚪︎位以内に入れるために毎日集中してよく聞く練習をする！」

と、今までで1番話が止まりませんでした。

そして自分で次へのステップアップするための目標とそれを実現するための方法を考え話してくれました。

毎週毎週成長させてくれる素晴らしい環境をありがとうございます。

今日は

「今までで一番良い点数だった！⚪︎点こえた〜」

ととっても嬉しそうに帰ってきました。

こんなに集中して両手も使って真剣に取り組む姿は小学校では本当に見ることが出来ない姿で、、

学校もタブレットなんて使わないで、こうやって手と頭を使う授業にしたら良いのにと思ってしまいます。

そして、点数がつき、自分も周りも出来なかったらはっきりわかるので、競うというのもやる気につながっているように思います。

学校だと今は「競う」という事が良くも悪くも全くと言っていいほどなく、、

運動会も順位がつかない、、

なんだか張り合いもなく、まったりとした授業に物足りなさを感じていたり、つまらなそうにしているのも少しわかる気もして、、

だから、1週間に一度でもこうした刺激のあるクラスに参加出来て、本当にありがたいです。

保護者の皆様、どうもありがとうございます。

競う環境は、喜びも悔しさも増幅させます。

できればいつもより嬉しいですし、できなければいつもより悔しいです。

だからこそ、効果があります。

勉強は、まずは量です。

勉強で苦労している生徒は、まず、それまでの累積学習時間が少ないです。

ですが、ある段階になりますと、今度は濃度に変わります。

時間には限りがあるからです。

限られた時間でどれだけ伸びることができるかは、どれだけ勉強に集中できるか、濃度次第です。

競う環境は、濃度を高くします。

高くなるので、喜怒哀楽の感情も敏感になります。

日頃おとなしい子どもが大声で笑い、日頃落ち着いている子どもが悔しさを前面に出すのは、やる気に満ち、集中している証拠です。

喜びも爆発、悔しさも爆発しますが、それはそれだけ一所懸命取り組んだ証拠ですし、それだけその授業にのめり込んでいた証拠です。

今回、授業中も生成AIを身につけていました。

毎日生成AIについて話していたら、いつの間にかフル課金していました。

私も生成AIで授業を振り返ることができ、さらに授業の濃度を上げることができそうです。

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2025年4月26日土曜日

講演会感想文の要約版

現在、先日の講演会の感想文を印刷したものが教室にあります。

全部で13730字。

皆様、本当にいつも熱いご感想ありがとうございます。

説明会の中で、

「言葉にできないものはこの世にないと同じ」

と話しましたが、子どもはもちろん、大人にとっても言語化は大切だと思います。

特に小学校受験、保護者面接を控えている方は、言語化する機会を1つでも2つでも多くつくられることをお勧めします。

今回の感想文、例によってAIに要約してもらいますと以下のようになりました。

新潟市からの参加者は、激務の中、講演会で逆算思考の重要性を再認識し、自身のキャリア選択にも影響があったと語る。

埼玉での検定受験は旅行化しているものの、会場の刺激と優越感が子どもの励みになっている。

Zoom参加者は、中高生向けの内容から幼児教育への指針を得て、基礎力、親子の関係、長期的な視点と短期目標のバランスを重視し、小学生卒業までに子どもが勉強好きになるように努めたいと述べる。

長岡の学習塾への風潮にも触れつつ、マセンカに通う生徒同士の繋がりを心強く感じている。

低学年の保護者は、基礎学力の重要性、出力の意識、気持ちのゆとり、親の関わり方を学び、生成AIへの関心も示す。

幼児期の保護者は、計画の重要性を再認識し、言語力やスマホとの向き合い方について考えを深めた。

高学年の保護者は、親の働きかけの変化を感じ、将来を見据えた対話の必要性を痛感。

中学生の保護者は、親のサポートのあり方や大学受験の多様化について考え、言語力や理科の重要性を認識した。

全体を通して、保護者たちは講演会から多くの学びや気づきを得ており、子どもの成長を真剣に願う姿勢が強く感じられる。

同じ講演会に参加しても感じ方は人それぞれですが、それぞれの方が真剣に参加していたことがうかがえます。

少しでも皆様のお役に立てれば嬉しいです。

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2025年4月25日金曜日

向陵高校の生徒さんの保護者様の感想文が特に心に響きました（教室生保護者）

感想文も、今回は中、高校生の保護者様のリアルなお声が聞けてありがたいです。

向陵高校の生徒さんの保護者様の感想文が特に心に響きました。

（教室生保護者）

印象と事実はちがいます。

印象はネットで感じられますが、事実は直接でないと知ることが難しいです。

「差がつくのは、やるか、やらないか」

という話をしばしばしますが、

「知っているか、知らないか」

でも、意外と差がつきます。

ネットばかりでリアルな人間関係がないと、真芯を外す計画を立てることになります。

4月29日（火・祝）は参観授業です。

現在39名出席予定ですが、参観して子どもから得られる情報は、何よりも貴重です。

時間帯によっては、まだ座席に空きがあります。

ご希望の方お申し込みください。

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5月1日（木）16日（金）終日休講

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すべて休講です。

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・お友だちと一緒に体験できますか？

・兄弟同時に体験できますか？

・ちょっと質問いいですか？

等、気になることがある方は、遠慮なくお電話ください。

授業を通して、どの子も姿勢や集中力、認知力、自制心、論理力等が育ちます。

受験の有無に関係なく、子どもの持っているはずの能力を最大限伸ばしたい、という方にとっては、納得していただけるかと思います。

ma・senkaは、

・子どもの可能性を信じる方

・子どもが将来夢を持ったとき、叶えられる可能性を育てたい方

・一生続く学習をスムーズに行えるように、能力の土台を築いてあげたい方

にとって、最適な教室でありたいと思っています。

ma・senka教室生の幼稚園・小学校・中学校

おかげさまで、下記の園、小学校、中学校から通塾、または体験に来られています。

長岡市だけでなく、新潟市、上越市、見附市、三条市、柏崎市、魚沼からも毎週通われている生徒がいます。

いつもありがとうございます。

東部川崎保育園

帝京長岡幼稚園

新潟大学附属幼稚園

長岡みのり幼稚園

長岡和光幼稚園なごみ保育園

長岡天使・聖母幼稚園

希望が丘保育園

富曽亀保育園

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東部保育園

東部第二保育園

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新保保育園

新組保育園

双葉保育園

長嶺保育園

柏保育園

みしま中央保育園

岡南こども園

けさじろ保育園

ひごし中央こども園

みどりこども園

こどもけやき苑

くろじょうこども園

めぐみ野こども園

ベビールームそら

見附天使幼稚園

ホップこども園

わかくさ中央保育園

川崎東小学校

川崎小学校

富曽亀小学校

阪之上小学校

栖吉小学校

神田小学校

黒条小学校

富曽亀小学校

日越小学校

中之島中央小学校

名木野小学校

田井小学校

前川小学校

脇野町小学校

新潟大学附属長岡小学校

上越教育大学附属小学校

新潟大学附属長岡中学校

旭岡中学校

堤岡中学校

東北中学校

長岡向陵高校

三条高校理数科

長岡高校理数科

ma・senkaの保護者の皆さまは、子ども達の可能性を信じています。

大きな未来を描いています。

想像するだけでなく、実際に通い、親も熱心に勉強しています。

親の限界が子どもの限界になっては、子どもに申し訳ないからです。

親の学ぶ姿勢は、子どもにも影響を与えます。

そうすると、子どももさらに学ぶ意欲が高まります。

知能は遺伝だけでは決まりません。

大きな未来を実現させるためにできる、日々の小さな、楽しい習慣のひとつにma・senkaがお役に立てれば幸いです。

あなたからのお問い合わせ、お待ちしています。

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2025年4月23日水曜日

先日の教育説明会の資料と要約をいただけますでしょうか（教室生保護者）

先程ブログ拝見しまして、もしよろしければ前回の教育説明会の資料、文字起こし要約版を頂きたいです。

感想もお送りさせて頂ければと思います！

（教室生保護者）

ブログを拝見して、今回の教育説明会の資料と講義の文字起こし要約が読んでみたいと思い連絡しました！

よろしくお願いいたします！

（教室生保護者）

いつもありがとうございます。

ブログにあった要約版、読んでみたいです。

宜しくお願いします。

（教室生保護者）

教育説明会の文字起こし要約版、厚かましくも気になります。

参加していないのにすみません、もしよかったら見せていただけたら嬉しいです。

（教室生保護者）

ブログ読ませて頂きました。

ホント生成AIすごいですね。

私自身何ができるのかピンときていないのですが、今回の要約機能に驚くばかりです。

トピックだけでも何やら学べたつもりになりそうです。

資料と講義の文字起こし要約版希望します。

（教室生保護者）

ブログ拝見しました。

厚かましいお願いになりますが、要約版をいただけましたら幸いです。

よろしくお願いいたします。

（教室生保護者）

いつも大変お世話になっております。

先日の教育説明会の資料と要約をいただけますでしょうか。

（教室生保護者）

7名の教室生保護者からご連絡いただきました。

そんなに読まれている方、申し込みされる方がいらっしゃると思いませんでしたので驚いています。

どうもありがとうございます。

早速英語をGeminiに聞いてもらい、発音を褒められた小学生もいます。

教育説明会で得た知識、すぐに活かされていますね。

情報を手に入れる機会は平等にあります。

差がつくのは、手に入れた後、やるかやらないかです。

こちらも徐々に参加者が増えてきました。

結果を生むのは実行です。

実行するのは筋肉です。

手の筋肉、口の筋肉を使えば使うほど望む結果を引き寄せます。

「よーく考えて」

と言われて育った子どもほど、考えるふりだけで点数は低いままです。

考えたかどうかは数字で判断することです。

親の

「この子ならできます」

という印象操作には賞味期限があります。

まわりを騙し続けるには限界があります。

また、力もないのにあるように吹聴される子どももたまったものではありません。

考えるふりをするのは、親のメンツを守るためです。

子どもが本当に考えた時、手の筋肉、口の筋肉を自然に使っています。

持っている知性を表現してほしいなら、手を使い、口を使うことに価値を見出すことです。

考え方のちがいは、生成AIの使い方にも影響が出てきます。

何か調べるために使うのか、それとも表現のフィードバックを得るために使うのか、使う頻度が増えれば増えるほど、その人の社会的価値に差がつくように思います。

知っていただくのも嬉しいですが、やってみたという報告も嬉しいです。

「いつかやろう」

という気持ちはすぐ消えます。

やる気は鮮度第一です。

「今だ」

と思ったらやりましょう。

手を動かし、口を動かす機会をつくりましょう。

記事がランキング1位になりました。

皆様ありがとうございます。

2024年新潟大学附属長岡小学校に合格しました。

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2024年新潟大学附属幼稚園に合格しました。

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2025年3月長岡高校理数科、三条高校理数科、長岡向陵高校に合格しました。

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2025年4月22日火曜日

4月30日（水）〜5月6日（火・祝）無料体験日時一覧（1歳〜年長）

4月30日（水）

13:00-13:45

5月2日（金）

13:00-13:45

14:00-14:45

5月3日（土）

13:00-13:45

5月4日（日）

11:30-12:15

5月6日（火・祝）

9:00-9:45

10:00-10:45

11:00-11:45

13:00-13:45

14:00-14:45

1歳〜年長で無料体験ご希望の方、上記の日時、空いています。

ご希望の方、ご連絡ください。

お待ちしています。

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2025年4月21日月曜日

高3で後悔しない中学3年間の過ごし方と小学校卒業時までに手に入れたい能力について【トピック一覧】

濃厚なお話の要約版、お忙しい中プレミアム特典までいただきまして、ありがとうございます。

生成AI凄すぎます！

ここまで高い精度で要約とハイライトまで整理してくれるのですね。

便利なツールですが、使いこなせるかは誰がどう使うかが重要なのだと思いました。

⚪︎⚪︎なりの使い方を見つけていきたいです。

先生の実体験を通して、⚪︎⚪︎が生き易くなるツールだとワクワクしています。

（教育説明会参加者）

説明会の資料ありがとうございます。

非常にわかりやすくまとまっていて、びっくりしました！

先生が先日、話されていたことが順に思い出されました。

（教育説明会参加者）

今回はZoom参加させて頂きましたが途中退席することもあり失礼しました。

高野先生が録音生成AIを付けて講演されていたとは気付かず、要約版まで頂けて、その心遣いが本当にありがたかったです。

生成AIの精度と、それを上手く取り入れ活用する高野先生の能力に驚きながら要約版を見ています。

2時間半で、これほどの情報を頂ける機会はほかにないと思います。

（教育説明会参加者）

要約版ありがとうございます！

いつも自分の汚い字を見て辟易していました。

わかりやすくて、主人にも読んでもらえそうです。

（教育説明会参加者）

説明会に初めから終わりまで参加させていただきましたが、とても分かりやすい要約を送ってくださりありがとうございます。

生成AIも凄いですし、お忙しい中まとめてくださった先生にも感謝いたします。

資料と要約版でまた見返しながら取り組んでいきたいと思います。

（教育説明会参加者）

先日の教育説明会の文字起こし要約版を参加された皆様にお送りいたしました。

要約版と言えども6100字あります。

テーマ、ハイライト、トピックと整理されています。

整理されているだけでなく、トピック毎に要点も書かれています。

ここでは説明と要点までは記載しませんが、生成AIの選んだトピックのみ羅列してみます。

新年度の小学1年生の不機嫌

学習塾の売上と市場

親の計画と過保護

理系科目の選択と適正

一芸に秀でることの重要性

習い事の種類とバランス

テストの重要性

基礎に戻ることの重要性

消しゴムの使用量と学習の関連性

幼児期の学習の重要性

言語力の伸ばし方

読書量と中学受験の関連性

しりとり

演習形式の学習の効果

能力と心の掛け算

難関大学受験での英語と理科の重要性

スマホとの付き合い方

学力のゆとり

中学数学の特化

和と差、割合と比の理解

自学自習の環境選び

AIを使った学習

勉強の好き嫌いと成績の関係

親の強制力の限界

勉強には時間が必要

親の言葉の力

勉強の意味を伝える重要性

会話の重要性

高校選びの重要性

大学進学の現実

大学全入時代の教育問題

国立大学の入学状況と競争

新潟県内の学習塾の経営状況

教育における即効性と遅効性

勉強の好き嫌いと学習効果

親子関係と教育の外部委託

地方と都会の教育環境の違い

模試の受験環境と刺激

学習時間と学習濃度の関係

幼児教室の役割

努力、辛抱、根性の重要性

現地体験の重要性

失敗と成功の関係

理科の必要性

見るゆとりと聞くゆとり

マイペースの重要性

幼児の言語と視覚の関係

単位の影響

高学歴とコミュニケーション

目とマイペース

幼児教育における視覚の重要性

目と手の連携

具体的操作

逆算思考

有能感の重要性

AI、よくここまでしっかり話を聞いてくれたと思います。

かつて何かの無料音声入力ソフトを使った時、言葉や漢字の間違いが多すぎて嫌になったことがあったのですが、今回、言葉の聞き間違いや漢字の変換ミスがほぼ0でした。

「重要性」という言葉が多いですが、これはこのAIの癖のひとつかもしれませんし、私の話し方の中に、そのような要素があったのかもしれません。

要約版には上記のトピックひとつひとつに説明と要点がそれぞれ記載されています。

それだけ至れり尽くせりでしたら、さすがに保護者の方も上記のような感想になるだろうと思いますし、私自身、すでに忘れかけていたような内容もありまして大変助かっています。

今回は

「高3で後悔しない中学3年間の過ごし方と小学校卒業時までに手に入れたい能力について」

というタイトルで2時間半話しました。

11歳から15歳がメインとなる年齢でしたので、当教室の保護者の方にとっては少し先の未来になる方が多かったと思いますが、すでに数名の方から熱い感想文が届いています。

要約版を見て思い出された方もいらっしゃったようで、世の中便利になったなぁとつくづく思うことでした。

今回当日配布した資料と講義の文字起こし要約版は、ご希望でしたら教室生の保護者に限り入手できるようにしようかと思います。

ここまでお読みになられて

「読んでみたい！」

という方がいらっしゃいましたらご連絡ください。

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2025年4月20日日曜日

小学生算数クラス保護者感想③

とても嬉しかった様で

「まだまだやりたかった〜！」

と言っていました。

この授業を通して、聞く力や数のイメージ力をどんどん鍛えて欲しいです。

（小学生保護者）

本人の感想は、

「悔しい…」

でした。

授業の様子をお伺いして、基礎の基礎、土台の重要性を切に感じました。

そういったことが表に出て、知ることが出来てよかったです。

目と手、耳と口、数の概念とイメージ、どれも育って欲しい力ばかりです。

（小学生保護者）

「今回も難しかった！でも！楽しかった！」

とノリノリで帰ってきました。

「参加できてるだけで花マルだよ」

と言ったら

「ダヨネー」

と嬉しそうにしておりました。

（小学生保護者）

指折りに関しては以前からかなり気にしてて10マス引き算などだいぶしてきたのですが…

このクラスで少しでも弱点が克服できればと思います。

（小学生保護者）

勢いがすごいですね！

「今日はよく手が動いた」

と言っていました。

3回でこれだけ成長しているので、この先、さらに回数を重ねていったら、どんな風になるか楽しみです！

（小学生保護者）

「今日は先週とあまり変わらなかったけれど、一番最初よりは出来た」

と言っていました。

聞き逃しが多いと思いますが、これから少しずつ、集中力を高めていけたらと思います。

（小学生保護者）

今日の帰り道も、取り組んだ内容について詳しく話してくれました。

意欲・やる気が伝わってきました。

高野先生から今の現状を教えていただき、感謝しております。

学力のゆとり（気持ちのゆとり）ができるようにma・senkaでの学習時間を増やし、濃度の濃い学習をして欲しいと思います。

（小学生保護者）

力をつくとは、できなかったことができるようになることです。

ですから、

「できなかった」

という環境は、力がつく環境と言えます。

「できるできる全部できる」

という環境は、子どもの可能性を広げてはくれません。

はじめは子どもも親も満足するかもしれませんが、知的好奇心の強い子どもなら、いずれ飽きます。

今は子どもよりも親、親よりも指導者がビビるので、子どもに

「難しい」

「できない」

とひと言も言わせないような指導をします。

預かり保育の意識なら

「できるできる全部できる」

でいいですが、仮にも進学、それもそれなりに上を目指すのであれば、

「できることだけしていて大丈夫？」

と疑う意識も必要です。

今できなくても、子どもが手を伸ばして考えようとするのは、

「頑張ればできそう」

と思えるからです。

子どもを伸ばすとは、子どもの手を伸ばすことです。

ディスプレイを眺めただけで賢くなるなら、学力は累計視聴時間の長い者順になります。

手を使うことで、知識が身体に身につきます。

時間があるうちは、

「本気でやればできるよね」

と見守って大丈夫です。

今年小学校受験を含む受験がある方は、

「すでに本気でやってます」

と即答できるぐらいがちょうどいいです。

謙遜、控えめ、それは今年はいりません。

倍率がそれなりにあるということは、受験はひとつの競技種目と思って取り組むことです。

算数クラスは、

「今はできない。でも、頑張ればできるようになる気がする」

ことに満ちています。

自分で自分ができるようになる気がするので、手を伸ばし手を動かし頭を使います。

結局、子どもの可能性を伸ばすのは子ども自身です。

親にできるのは、子どもが自分ができるようになる気がする環境を用意することです。

記事がランクインしました。

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柏保育園

みしま中央保育園

岡南こども園

けさじろ保育園

ひごし中央こども園

みどりこども園

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2025年4月19日土曜日

教育説明会と生成AI

皆様は、ご自身が1時間に何文字話しているかご存知でしょうか。

録音マイク、ネクタイにつけられていたこと、わかりました！

文字起こしできるんですね。

⚪︎⚪︎⚪︎⚪︎でも、文字起こししてくれるのですが、あまり…という感じでした。

すごい良い商品があるんですね。

（教室生保護者）

ネクタイに付いていたのはリモート用のマイクかなぁ？と思っていましたが、録音生成AIだったのですね！

今日の要約をいただけるとのこと、嬉しすぎます。

お忙しい中いつも温かいお心遣いありがとうございます。

（教室生保護者）

今日は「生成AI」というワードが何回か登場しました。

よくわかっていなかったため調べてみると、子どもの質問に答えてくれたり、逆に問題を出したり、学習のサポートをしてくれる機能もあったりして、うまく活用することで知識を増やしたり、勉強をサポートしてくれる素晴らしいツールであることを知りました。

これから先、アナログもデジタルもうまく活用して、勉強が楽しく、大好きになれるよう、まずは親の意識・行動を変えていきたいと思います。

（教室生保護者）

昨日、恒例の教育説明会でしたが、私の身につけていたツールによると2時間半で64090字話したようです。

ですので、私の場合、1時間に25000字ということになります。

生成AIによると、昨日私が話したテーマは

「新潟県の学習塾の現状と教育戦略について」

ということらしいですが、そう言われればそのような、いや、ちょっと言い過ぎでは、という感じではありますが、中身の要約の精度は抜群でした。

要約をひと通り見ましたが、新卒の時、このような議事録が書けただろうかと思いますと、全く無理だったと思いますし、今書けるかといいますと、今も無理です。

話すことはできましたが、文字にする、その後要約する、というのは、また別の能力です。

講演後、1時間ほど経った後に要約を見まして、

「あぁ、そういえばそんな話したなぁ」

と自分でビックリしました。

話すたびにどんどん忘れていく方、文字に残すのが苦手な方にとっては、超優秀な書記になってくれると思います。

正解して褒めてくれる生成AIの口調が落ち着いて穏やかなのに対して、母の

「おー！」

「やるねー！」

のポップな感じが対照的で面白いと、子どもが大笑いしていました。

教育説明会、そして授業でも、楽しい取り組みを教えていただきありがとうございます！

（教室生保護者）

と、説明会2、3時間後に、早速取り入れられた方もいらっしゃいます。

便利なツールが出れば出るほど、

「あとはやるだけ」

が際立ってきます。

ですが、実行できない、何から始めればいいかわからない方も、生成AIに相談すれば、はじめの第一歩から教えてくれます。

私の場合、記憶と整理を人工知能に任せたおかげで仕事が劇的に楽になりましたし、

「2時間半の講演の要約を出す」

という、新しいコンテンツも誕生しました。

何でもできるとは聞いていましたし、動画をつくったり情報を引っ張ってきたりするのも凄いとは思いましたが、本当に自分のためになる実感が湧いたのは、記憶と整理を助けてくれたことでした。

ですので、

「やっと自分なりの使い方が見つかった」

という感じです。

もうとっくに自分のものにしている方もたくさんいらっしゃると思いますが、つくづく

「あとはやるだけ」

だと思う1日になりました。

思うだけでは形にならない、叶わない、ということですね。

これからも実行、実行、実行です。

がんばっていきましょう。

記事がランクインしました。

皆様ありがとうございます。

2024年新潟大学附属長岡小学校に合格しました。

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2025年3月長岡高校理数科、三条高校理数科、長岡向陵高校に合格しました。

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1歳〜小5は無料体験授業、小6〜中3は三者面談&無料体験授業になります。

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等、気になることがある方は、遠慮なくお電話ください。

授業を通して、どの子も姿勢や集中力、認知力、自制心、論理力等が育ちます。

受験の有無に関係なく、子どもの持っているはずの能力を最大限伸ばしたい、という方にとっては、納得していただけるかと思います。

ma・senkaは、

・子どもの可能性を信じる方

・子どもが将来夢を持ったとき、叶えられる可能性を育てたい方

・一生続く学習をスムーズに行えるように、能力の土台を築いてあげたい方

にとって、最適な教室でありたいと思っています。

ma・senka教室生の幼稚園・小学校・中学校

おかげさまで、下記の園、小学校、中学校から通塾、または体験に来られています。

長岡市だけでなく、新潟市、上越市、見附市、三条市、柏崎市、魚沼からも毎週通われている生徒がいます。

いつもありがとうございます。

東部川崎保育園

帝京長岡幼稚園

新潟大学附属幼稚園

長岡みのり幼稚園

長岡和光幼稚園なごみ保育園

長岡天使・聖母幼稚園

希望が丘保育園

富曽亀保育園

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東部保育園

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想像するだけでなく、実際に通い、親も熱心に勉強しています。

親の限界が子どもの限界になっては、子どもに申し訳ないからです。

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知能は遺伝だけでは決まりません。

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