私が受験を意識し始めたのは、中学3年の夏でした。
それまでは、学校から与えられた課題しかせず、家庭学習は定期テスト前の2週間だけでした。
私が家庭学習を定期的にし始めたのは、塾に入った夏休みの終わりからです。
今までのテストの結果は、毎回学校の平均より少し上ぐらいで、それで満足していました。
また、塾に入っていないので、ずっと1人で勉強していました。
もともと、小さい頃から本が好きだったので、国語は点数が取れていました。
また、暗記科目は、何回もワークをし、できていたと思っていました。
ですが、学校での「確認テスト」という、これまでの学習のまとめのテストでは、国語以外、全く点数を取れていませんでした。
なぜかというと、完璧に覚えていたと思っていた理科や社会は、その場しのぎで暗記をしていただけだったからです。
理解せず、質問に対する答えを覚えただけだったのです。
今まで2年半、私がしてきた勉強は、中学校の定期テスト1日のための勉強でした。
夏休みが終わり、塾に入って、復習のプリントをして、そこでやっと、全く身についていないということがわかりました。
そこからは、ひたすら勉強でした。
塾では、社会、理科をわかりやすく教えてもらい、だんだん理解していくことができました。
また、国語は漢字、文法から、数学は公式から、1から丁寧に学びました。
1番苦手だった英語も、1年の初めから色んなワークを何周もしました。
今までは授業への意欲もあまりなかったけれど、塾に入ってからは、少しずつ理解できるようになったため、授業への意欲も湧き、だんだん1人でも学習できるようになりました。
そして、塾の日以外でも、家でしっかり学習し、第1志望の高校に行くことができました。
高校では、主に英語と数学を人一倍頑張って、後悔しないようにしたいです。
また、塾以外での自主学習を中学校の時より多く、自主的に必ず継続させていきたいです。
幼児教室は新潟県長岡市のma-senka(マセンカ)へ。無料体験随時実施中。算数教室、図形教室を通して柔軟な思考力、集中力を伸ばす幼児教育です。幼児教室は2歳から小学生以上の入会も可能です。長岡駅から西へ700m、セブンイレブン長岡表町店真裏(徒歩2分・170m)。無料駐車場5台あり。新潟、長岡の皆さまへ早期教育の重要性をお伝えします。
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2020年3月30日月曜日
2020年3月26日木曜日
2019年度合格率100%【幼稚園・小学校・高校】
2019年度、幼稚園、小学校、高校受験、教室生全員第一希望校に合格しました。
全員合格、合格率100%です。
10月 新潟大学教育学部附属幼稚園合格
12月 新潟大学教育学部附属長岡小学校合格
新潟県公立高校、塾生全員合格
受験を何よりも大事に指導している訳ではないですが、結果として、全員受かったのは嬉しいですね。
体験の時から、将来の受験のことを考えている方もいらっしゃいますし、その意味では、結果がきちんと出て良かったと思っています。
大事なのは合格してからですが、今のところ、誰一人気が緩んでいないです。
合格した生徒の中には
「高野先生と、もっと勉強したい」
「○○高校で、1番の女になってやる!」
と燃えている生徒もいます。
また、1年後の受験を控えているメンバーもいますので、とてもじゃないですが、緩んだ空気はありません。
緩んでいるのは、低年齢の幼児部門です笑。
ここは、緩んでOKです。
私も緩んで、楽しんでいます。今日の体験授業も、とっても楽しかったです。入室もありがとうございます。
今からピリピリ張り詰めても仕方ないですからね。
楽しく学んで(子どもは遊んでいるつもりと思います)、将来の学びの土台を「どーん!」とつくればいいと思って指導しています。
子どもを信じていれば、学力はちゃんとついてきます。
また、卒園までに、学びの基本姿勢ができていると、とにかく「楽」です。
・あきらめが早い
・集中できない
・自分から進んで取り組まない
・こだわりが強い
このような親から見た「不安」や「不満」が、少しずつ解消されていく教室です。
幼児から高校生まで、講義はほとんどありません。
幼児、小学生は、「つくる」ことがメインです。
中学生、高校生も、演習メインです。
入室当初から、みんな集中して取り組んでいるわけではありません。
ですが、入室して1ヶ月もすれば、学びの姿勢ができてきます。
「こんなに落ち着きのない子が体験に行っていいのかな?」
と不安に思わないで大丈夫です。
体験の時に、教室で走り回っていた子も、大声を出していた子も、あっという間に、めちゃくちゃ取り組む子どもに変わりました。
体験に行くことを躊躇したり、遠慮することはありません。
年齢は、低ければ低いほど変えやすいです。
一番怖いのは、
「ま、今は様子を見ようか」
といって、なーんにもしないことです。
様子を見る、という姿勢では、子どもは変わりません。
知的刺激を与えられることで、子どもは変わります。
その環境が、長岡市川崎6丁目ma・senkaにあります。
お問い合わせはこちらから
>>>
昨年3月よりも新規体験が増えた幼児教室無料体験
体験について、直接聞きたい方は
0258-86-6341(無限に皆良い子)
に電話をして、
「無料体験授業希望です」
とお伝えください。
(9:30-11:30,1:30-6:00)
・お友だちと一緒に体験できますか?
・兄弟同時に体験できますか?
・ちょっと質問いいですか?
等、気になることがある方は、遠慮なくお電話ください。
授業を通して、どの子も姿勢や集中力、認知力、自制心、論理力等が育ちます。
受験の有無に関係なく、子どもの持っているはずの能力を最大限伸ばしたい、という方にとっては、納得していただけるかと思います。
ma・senkaは、
・子どもの可能性を信じる方
・子どもが将来夢を持ったとき、叶えられる可能性を育てたい方
・一生続く学習をスムーズに行えるように、能力の土台を築いてあげたい方
にとって、最適な教室でありたいと思っています。
ma・senka近隣の幼稚園・小学校・中学校
おかげさまで、下記の園、小学校、中学校から通塾、または体験に来られています。
いつもありがとうございます。
東部川崎保育園
帝京長岡幼稚園
新潟大学教育学部附属幼稚園
長岡和光幼稚園なごみ保育園
長岡みのり幼稚園
川崎東小学校
川崎小学校
富曽亀小学校
阪之上小学校
栖吉小学校
神田小学校
黒条小学校
新潟大学教育学部附属長岡小学校
東北中学校
新潟大学教育学部附属長岡中学校
栖吉中学校
東中学校
ma・senkaの保護者の皆さまは、子ども達の可能性を信じています。
大きな未来を描いています。
想像するだけでなく、実際に通い、親も熱心に勉強しています。
親の限界が子どもの限界になっては、子どもに申し訳ないからです。
親の学ぶ姿勢は、子どもにも影響を与えます。
そうすると、子どももさらに学ぶ意欲が高まります。
大きな未来を実現させるためにできる、日々の小さな、楽しい習慣のひとつにma・senkaがお役に立てれば幸いです。
あなたからのお問い合わせ、お待ちしています。
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子どもを信じていれば、学力はちゃんとついてきます。
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幼児教室 長岡
2020年3月17日火曜日
学習障害と言われましたが、体験に行っていいですか?
長岡市川崎6丁目の個別指導教室ma・senkaです。
「学習障害と言われましたが、体験に行っていいですか?」
というお問い合わせは、年間通していただきます。
こちらとしましては、お断りしたことが一度もありません。
実際、体験に来られた方が言われるのは
「こんなに集中して取り組むとは思いませんでした」
ということです。
聞くのは苦手でも、手を動かしてつくるのは得意な子どもがいます。
じっとするのは苦手でも、体を動かすのは大好きな子どももいます。
子どもの短所を明確にするよりも、長所を活かして伸ばしていく手法を用いています。
これは、学習障害でもそうでなくても、同様です。
飽きっぽい子どもに対しては、課題、教材を適宜変えて、新鮮な刺激が続くように配慮します。
長く、ずっと続けて取り組むのが好きな子どもに対しては、同じタイプの課題を、続けられるだけ続けてもらっています。
「一人ひとりを大切に」
と言いますが、もののたとえではなく、実際に毎回の授業で一人ひとり、それぞれの個性を活かせるように配慮しています。
体験に来られると、「本当に子どもそれぞれ課題がちがう」と思ってもらえると思います。
学習障害と言われても、持っている能力は素晴らしいものを感じることばかりです。
「全然落ち着きがないんです」
と言われて来られた子どもがいます。
たしかに、落ち着きはないのですが、エネルギーに溢れているとも言えます。
そのエネルギーが創作活動、拡散思考に向かった時、ものすごく集中できました。
エネルギーはあるのです。
そのエネルギーの行く先がちゃんとあると、しっかり能力を発揮でき、達成感を味わえます。
そして、自分に自信が生まれます。
最近、附属幼稚園合格、附属小学校合格、公立高校合格とか、合格ネタばかりでしたが、実際のところ、受験を一番に考えている教室ではありません。
本来、子どもが持っている能力を、最大限発揮できるような土台をつくることを理想にしている教室です。
ですから、子どもがどんな状態であれ、親が前向きであれば、特にテストだとかもなく、入っていただいています。
「落ち着きがないんです」
と悩んで来られる子どもほど、後々伸びてくるのが、いつも不思議であり、喜びでもあります。
エネルギーが有り余っているのであれば、それを使う環境が必要です。
大量のエネルギーがあるので、課題にいくら取り組んでも疲れない、というのも、素晴らしい才能です。
「じっとして!」
「落ち着いて!」
と言ってもあまり効果はないでしょう。
それよりも、
「これ作ってみて」
「どうやったら、こんなのできるかな?」
と、創作活動に向かうと、表情がスッキリ明るくなります。
「なんか落ち着きがないけど、とりあえず様子を見よう・・・」
というよりは、
「できるだけ低年齢の方が変わりやすいんだから、なにかやってみよう!」
と行動してみてください。
お問い合わせはこちらから
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ということです。
聞くのは苦手でも、手を動かしてつくるのは得意な子どもがいます。
じっとするのは苦手でも、体を動かすのは大好きな子どももいます。
子どもの短所を明確にするよりも、長所を活かして伸ばしていく手法を用いています。
これは、学習障害でもそうでなくても、同様です。
飽きっぽい子どもに対しては、課題、教材を適宜変えて、新鮮な刺激が続くように配慮します。
長く、ずっと続けて取り組むのが好きな子どもに対しては、同じタイプの課題を、続けられるだけ続けてもらっています。
「一人ひとりを大切に」
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「全然落ち着きがないんです」
と言われて来られた子どもがいます。
たしかに、落ち着きはないのですが、エネルギーに溢れているとも言えます。
そのエネルギーが創作活動、拡散思考に向かった時、ものすごく集中できました。
エネルギーはあるのです。
そのエネルギーの行く先がちゃんとあると、しっかり能力を発揮でき、達成感を味わえます。
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本来、子どもが持っている能力を、最大限発揮できるような土台をつくることを理想にしている教室です。
ですから、子どもがどんな状態であれ、親が前向きであれば、特にテストだとかもなく、入っていただいています。
「落ち着きがないんです」
と悩んで来られる子どもほど、後々伸びてくるのが、いつも不思議であり、喜びでもあります。
エネルギーが有り余っているのであれば、それを使う環境が必要です。
大量のエネルギーがあるので、課題にいくら取り組んでも疲れない、というのも、素晴らしい才能です。
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「落ち着いて!」
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幼児教室 長岡
2020年3月16日月曜日
昨年3月よりも新規体験が増えています
昨年3月よりも新規体験が増えた
(ありがとうございます!)
長岡市川崎6丁目の幼児教室
ma・senkaです。
新型コロナウイルスによる「学習格差」、ニュースになっています。
>>>
「学習格差広がる」 休校延長、ひとり親家庭から悲鳴 居場所作りの動きも
現在、
「ma・senkaはいったいどんな感じなのか?」
と言いますと、
教室生の受講時間が増え、新規体験が増えました。
脳が育ちやすい時期は限られています。
「旬」の時期を逃すと、2度と戻ってきません。
学びは一生続くものと思っています。
ですが、考える土台や、知的好奇心、やり抜く力は、低年齢のうちに育てると後々楽です。
いい大人も、学んで欲しい、成長して欲しい人ほど学ばず、努力せず、変化を嫌います。
学習の機会が不平等なのではありません。
機会を探す意識の差があるだけです。
現在ma・senkaは、開講時間中、教室生不在の時間はゼロです。
必ず、誰かが学んでいます。
2歳から新高1まで、必ず誰かが学んでいます。
私は生徒に「今が最大のチャンス」と話しています。
こんなに努力する人と怠ける人の格差が広がる1ヶ月は2度とないかもしれません。
学校から出された課題は、中学生は全員終わりました。
小学生も今週全員終わるでしょう。
ここからは、新年度の予習がバリバリできます。
予習に入れることがわかると、子どもの顔が輝きます。
テンションが上がっているのが一目でわかります。
初めて、大学で学びたいことが見つかった中学生もいます。
それは、学習を続けてきたから、ふっと見えてきたのです。
動画をだらーっと見ていても、夢は見れないし、応援もされません。
大学で学びたいことが見つかった生徒は、その後、私の目の前で英文を1文ずつ読み、和訳していきました。
適当な和訳にはすべて指摘。
朱を入れるが如く、修正していきました。
ペットボトルの飲み物がどんどん減っていったので、めちゃくちゃ大変だったんでしょうね笑
(マジでよくがんばったよ!)
でも、基礎は本当に大事です。
ThisもThatも同じように訳す癖があり、それを「まぁ、いいか」と許しておくと、学習全般を舐めてかかることになります。
できない子ほど舐めてかかり、できる子ほど細部に正確さを求めます。
できていても、
「もっといい方法がある気がするんですけど、何かありますか?」
と昨日、別の生徒に聞かれました。
こういうタイプは、絶対、伸びます。
夢があるなら、それに見合う努力が必要です。
夢を見るだけなら、どれだけ楽なことか・・・。
幼児は明るく楽しく、鼻歌まじりで取り組んでいる子もいますが、それでOKです。
それぐらいが創造力も湧きますし、結局伸びていきます。
良い緊張感は人を成長させますが、萎縮してしまうと、それはちょっとちがいます。
楽しいからこそ、
2歳、3歳、4歳の子どもが
45〜180分間、
ずっと座って取り組めています。
本日は定休日、明日3月17日(火)午前休み、14:00から開講です。
昨秋、新潟大学教育学部附属幼稚園、附属小学校合格しました。
10月 新潟大学教育学部附属幼稚園合格
12月 新潟大学教育学部附属長岡小学校合格
新潟県公立高校、塾生全員合格しました。
新潟県公立高校、塾生全員合格
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親の限界が子どもの限界になっては、子どもに申し訳ないからです。
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幼児教室 長岡
(ありがとうございます!)
長岡市川崎6丁目の幼児教室
ma・senkaです。
新型コロナウイルスによる「学習格差」、ニュースになっています。
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「学習格差広がる」 休校延長、ひとり親家庭から悲鳴 居場所作りの動きも
現在、
「ma・senkaはいったいどんな感じなのか?」
と言いますと、
教室生の受講時間が増え、新規体験が増えました。
脳が育ちやすい時期は限られています。
「旬」の時期を逃すと、2度と戻ってきません。
学びは一生続くものと思っています。
ですが、考える土台や、知的好奇心、やり抜く力は、低年齢のうちに育てると後々楽です。
いい大人も、学んで欲しい、成長して欲しい人ほど学ばず、努力せず、変化を嫌います。
学習の機会が不平等なのではありません。
機会を探す意識の差があるだけです。
現在ma・senkaは、開講時間中、教室生不在の時間はゼロです。
必ず、誰かが学んでいます。
2歳から新高1まで、必ず誰かが学んでいます。
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こんなに努力する人と怠ける人の格差が広がる1ヶ月は2度とないかもしれません。
学校から出された課題は、中学生は全員終わりました。
小学生も今週全員終わるでしょう。
ここからは、新年度の予習がバリバリできます。
予習に入れることがわかると、子どもの顔が輝きます。
テンションが上がっているのが一目でわかります。
初めて、大学で学びたいことが見つかった中学生もいます。
それは、学習を続けてきたから、ふっと見えてきたのです。
動画をだらーっと見ていても、夢は見れないし、応援もされません。
大学で学びたいことが見つかった生徒は、その後、私の目の前で英文を1文ずつ読み、和訳していきました。
適当な和訳にはすべて指摘。
朱を入れるが如く、修正していきました。
ペットボトルの飲み物がどんどん減っていったので、めちゃくちゃ大変だったんでしょうね笑
(マジでよくがんばったよ!)
でも、基礎は本当に大事です。
ThisもThatも同じように訳す癖があり、それを「まぁ、いいか」と許しておくと、学習全般を舐めてかかることになります。
できない子ほど舐めてかかり、できる子ほど細部に正確さを求めます。
できていても、
「もっといい方法がある気がするんですけど、何かありますか?」
と昨日、別の生徒に聞かれました。
こういうタイプは、絶対、伸びます。
夢があるなら、それに見合う努力が必要です。
夢を見るだけなら、どれだけ楽なことか・・・。
幼児は明るく楽しく、鼻歌まじりで取り組んでいる子もいますが、それでOKです。
それぐらいが創造力も湧きますし、結局伸びていきます。
良い緊張感は人を成長させますが、萎縮してしまうと、それはちょっとちがいます。
楽しいからこそ、
2歳、3歳、4歳の子どもが
45〜180分間、
ずっと座って取り組めています。
本日は定休日、明日3月17日(火)午前休み、14:00から開講です。
昨秋、新潟大学教育学部附属幼稚園、附属小学校合格しました。
10月 新潟大学教育学部附属幼稚園合格
12月 新潟大学教育学部附属長岡小学校合格
新潟県公立高校、塾生全員合格しました。
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昨年3月よりも新規体験が増えた幼児教室無料体験
体験について、直接聞きたい方は
0258-86-6341(無限に皆良い子)
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(9:30-11:30,1:30-6:00)
・お友だちと一緒に体験できますか?
・兄弟同時に体験できますか?
・ちょっと質問いいですか?
等、気になることがある方は、遠慮なくお電話ください。
授業を通して、どの子も姿勢や集中力、認知力、自制心、論理力等が育ちます。
受験の有無に関係なく、子どもの持っているはずの能力を最大限伸ばしたい、という方にとっては、納得していただけるかと思います。
ma・senkaは、
・子どもの可能性を信じる方
・子どもが将来夢を持ったとき、叶えられる可能性を育てたい方
・一生続く学習をスムーズに行えるように、能力の土台を築いてあげたい方
にとって、最適な教室でありたいと思っています。
ma・senka近隣の幼稚園・小学校・中学校
おかげさまで、下記の園、小学校、中学校から通塾、または体験に来られています。
いつもありがとうございます。
東部川崎保育園
帝京長岡幼稚園
新潟大学教育学部附属幼稚園
長岡和光幼稚園なごみ保育園
川崎東小学校
川崎小学校
富曽亀小学校
阪之上小学校
栖吉小学校
神田小学校
黒条小学校
新潟大学教育学部附属長岡小学校
東北中学校
新潟大学教育学部附属長岡中学校
栖吉中学校
東中学校
ma・senkaの保護者の皆さまは、子ども達の可能性を信じています。
大きな未来を描いています。
想像するだけでなく、実際に通い、親も熱心に勉強しています。
親の限界が子どもの限界になっては、子どもに申し訳ないからです。
親の学ぶ姿勢は、子どもにも影響を与えます。
そうすると、子どももさらに学ぶ意欲が高まります。
大きな未来を実現させるためにできる、日々の小さな、楽しい習慣のひとつにma・senkaがお役に立てれば幸いです。
あなたからのお問い合わせ、お待ちしています。
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幼児教室 長岡
2歳〜小学生【無料体験実施中】
みずほ証券:50歳以上早期退職
朝日新聞:退職金で早期退職
三井E&S:1,000人早期退職
セブン:3,000人配置転換
キリン:募集中
日産:1万人早期退職
損保ジャパン:介護に配置転換
富士通:2,850人早期退職
三菱UFJ銀行:店舗の大量閉鎖
ファミマ:1125人早期退職
新型コロナウイルスのニュースの前には、こんなニュースがありました。
今、ウイルスで大変なのですが、そもそも、その前から大変だったのです。
これから少子化で、ますます人が貴重になります。
どうやって教育するか、ということが大変重要になります。

ですが、子どもたちにとって大事なのはPCよりもゲームなんですよね・・・。
今、日本にある「当たり前」から抜け出そうとがんばっている人には、未来があると思います。
大企業でもリストラが普通になり、ますます増えていくでしょう。
そんな中、評価される人材は、自分で考え、行動できる人です。
今日も9:00-12:00まで、幼児が1.5時間〜3時間受けていました。
中学生、高校生でも、午前中ダラダラ過ごしてしまった人は多いのでは?
年齢を重ねても、やる気になるとは限りません。
様子を見ていても、進歩はありません。
もう、時代は相当厳しくなってきました。
今まではふつうに進学し、ふつうに就職し、出世もできましたし、給料も上がりました。
でも、こんなに不況になったら、経営者は「リストラ」を 考えます。
言われたことしかやらない人
言われたことさえやれない人
新しい事業を考えるつもりがない人
学ぶ気がない人
とにかく、即、リストラ対象になります。
一方で、優秀な人材は大切に扱われるでしょう。
教育は、投資の中でも最も効率が良いと言われています。
ものがなくなっても、考える頭脳があれば、すぐにやり直せます。
今は、新型コロナウイルスで社会がものすごい停滞ムードです。
街に出ても、人が明らかに減りました。
ただし、ma・senkaは忙しくなりました。
ma・senkaの保護者の皆さんは教育意識が高いので、全体的に受講時間が増えました。
「今は動画でも勉強になるのがありますよ」
と言われる方がいますが、本当ですか?
たしかに、動画授業は面白いのもありますし、すごいなぁと感心するようなものもあります。
ですが、動画授業を5時間、6時間集中して見ますか?
見た後、課題が解けるようになっていますか?
なんか楽しかったーっ
で終わっていいのでしょうか。
動機づけにはいいですが、力をつけるのには時間がかかります。
特に、幼児期は動画よりもリアルが大事です。
実際に触る、実際に持つ、実際につくる。
実際にやってみた体験が、子どもを成長させます。
昨秋、新潟大学教育学部附属幼稚園、附属小学校合格しました。10月 新潟大学教育学部附属幼稚園合格
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親の学ぶ姿勢は、子どもにも影響を与えます。
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幼児教室 長岡
2020年3月9日月曜日
定額・回数無制限受け放題コース(2歳〜小学生)
子どもを伸ばすには、時期と時間が重要です。
脳には伸びやすい時期があります。
「時間をどう使うのか?」という課題は、生きる上で永遠のテーマです。
「練習ハ不可能ヲ可能ニス」
という言葉があります。
(小泉信三・第7代慶應義塾塾長)
どんな分野においても、レベルアップのためには練習の積み重ねが必要です。
学習も同様、できる子どもほど良く勉強をして、できない子どもほど勉強をしません。
本当はできない子どもほど、勉強しないといけないんですけどね。
「やるか、やらないか」が成長の鍵になり、「取り組んだ時間の差」が「実力の差」を生みます。
「子どもの能力は私が伸ばす!」と張り切る親もいますが、親の限界が子どもの限界になり、かえって成長を阻むことは、「教育ママあるある」です。
もちろん、親が子どものために張り切るのは、基本的に良いことです。
多くの場合、子どもを伸ばすには、その道の専門家に任せた方が、「楽で、早い」という結論に落ち着きます。
ですが、今度はその専門家のもとで「たくさん練習させよう」「できるだけ回数多く受けさせよう」と思うと、お金の問題が出てきます。
本来、もっと能力を発揮できるはずの子どもが、経済的な理由で成長する機会が十分に得られず、その可能性を最大限に広げられないとすると、あまりにも勿体ない話です。
「この子の潜在能力は、こんなレベルじゃないのに」と思う子どものほとんどは、練習不足、回数不足、時間不足です。
そこで、
週3回の料金
¥23,100(税込)で、
回数無制限に受講できる
【定額・回数無制限受け放題コース】
を設定致しました。
図形クラス、算数クラス(年少以上)、どちらも無制限に受けられます。
クラス内容については直接講師とご相談ください。
また、小学生高学年は、算国理社の4科目の個別指導が受けられます。
どのクラスも、「こんなに受けても、まだやることがあるんだ」と思うほど、課題はあります。
学ぶことは無限にあり、子どもの可能性も無限である、ということです。
「受けてみたい!」
という方は、こちらからお申し込みください。
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無料体験申し込み
「学びは、一生続く」と思っています。
「人は、何歳からでも変われる」とも思っています。
ただし、変わりやすい時期があるのも事実です。
どうしても賢くしたい。
今のうちに、子どもの可能性を少しでも広げたい。
脳が育つ時期を無駄にしたくない。
という方、ぜひご連絡ください。
昨秋、新潟大学教育学部附属幼稚園、附属小学校合格しました。
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定額・回数無制限コース
¥23,100(税込)
(教材費はありません)
追伸
この【定額・回数無制限受け放題コース】、教室生はすでに利用しています。
始める人は、すぐに始めています。
子どもを変えたい方は、行動が早いです。
決断も早いです。
情報で差がつく時代ではありません。
行動で差がつく時代です。
実際に行動すれば、目の前の現実がガラッと変わります。
目の前の現実を変えたい方、ご連絡ください。
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幼児教室 長岡
脳には伸びやすい時期があります。
「時間をどう使うのか?」という課題は、生きる上で永遠のテーマです。
「練習ハ不可能ヲ可能ニス」
という言葉があります。
(小泉信三・第7代慶應義塾塾長)
どんな分野においても、レベルアップのためには練習の積み重ねが必要です。
学習も同様、できる子どもほど良く勉強をして、できない子どもほど勉強をしません。
本当はできない子どもほど、勉強しないといけないんですけどね。
「やるか、やらないか」が成長の鍵になり、「取り組んだ時間の差」が「実力の差」を生みます。
「子どもの能力は私が伸ばす!」と張り切る親もいますが、親の限界が子どもの限界になり、かえって成長を阻むことは、「教育ママあるある」です。
もちろん、親が子どものために張り切るのは、基本的に良いことです。
多くの場合、子どもを伸ばすには、その道の専門家に任せた方が、「楽で、早い」という結論に落ち着きます。
ですが、今度はその専門家のもとで「たくさん練習させよう」「できるだけ回数多く受けさせよう」と思うと、お金の問題が出てきます。
本来、もっと能力を発揮できるはずの子どもが、経済的な理由で成長する機会が十分に得られず、その可能性を最大限に広げられないとすると、あまりにも勿体ない話です。
「この子の潜在能力は、こんなレベルじゃないのに」と思う子どものほとんどは、練習不足、回数不足、時間不足です。
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「人は、何歳からでも変われる」とも思っています。
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幼児教室 長岡
2020年3月6日金曜日
今月、受講時間が7倍に増えた小学生
学校が休みの今、なーんにもしていない子どもは、忘却真っ最中でしょう。
何もしなければ、現状維持もできません。
覚えるのに時間はかかりますが、忘れるのはあっという間です。
計算の速度も、用語を思い出す速度も、少しずつ遅くなり、頭が鈍ってきた子どももいるはずです。
そんな中、
3月に入り
受講時間が7倍になった
小学生がいます。
スポーツでも音楽でも、上手くなりたければ練習するしかないです。
今日は調子いいとか、悪いとか、そんなのは関係なく、とにかく練習あるのみです。
これは学習も同じです。
できるようになった子どもは勉強時間が増えたのです。
勉強時間が増えると、勉強の楽しさもわかります。
うっすい上辺だけなぞっても、大して面白くありません。
やる気を待つのも厳禁です。
やる気は、取り組んだ人にのみ与えられたご褒美です。
7倍に増えた小学生は、
教室に到着し、
席に着いて課題に取り組み始めるまでの時間が
めちゃくちゃ早くなりました。
勢いがついてきました。
やる気のない子どもが、こんなに早く席に座って、すぐに課題に取り組むはずがありません。
「家での姿と全然ちがいます」
と保護者の方は言われていました。
ここで、「教室でもできるんだから家でもやったら?」と思うかもしれませんが、それは難しいです。
リモート学習でも、できることとできないことがあります。
離れていても情報は得られますが、熱は伝わりません。
午前中、小学生が複数いましたが、みんな集中して取り組んでいます。
お互い、集中力を高め合っている状態です。
子どもたちそれぞれが自分の課題に集中しています。
これが個別指導の良いところです。
この長い休みの期間、教育熱心な地域と、そうでない地域の差が、とてつもなく出てくるはずです。
強烈な格差が出ます。
・教育熱が高く、時間もお金も惜しまない地域
・教育熱は高いが、お金はあまり出したくない地域
・教育熱が低い地域
・大学に行くのが稀な地域
今、皆様の子どもたちがいるのはどんな地域でしょうか。
知的刺激を受け続けないと、パフォーマンス力はすぐに落ちてしまいます。
ですが、取り組みやすい環境に身を置けば、いくらでも成長できます。
アメリカの研究によれば、90歳でもトレーニングすれば筋力はアップするそうです。
それを考えれば、小学生が「算数苦手」「算数嫌い」と言っていても、克服できそうな気がしますよね。
克服するためには、それなりの環境が必要です。
今までと同じやり方をしていては、同じ結果しか出ません。
プランAの時にダメだったら、もう、プランAはしなくていいのです。
さっさとプランB、プランCを試さないと、時間がどんどん過ぎてしまいます。
こだわりはさっさと捨てて、次、次、と試すことです。
いつもしていることをすれば、いつもと同じ結果になります。
考えたら、当たり前の話です。
受講時間が
7倍になったということは、
4月末にやる予定だった課題が、
今週終わってしまった
ということです。
取り組むスピードには限界があります。
だからこそ、早めに始めることが大事です。
教育熱心な地域と、そうでない地域では、「始める時期」が大きく違います。
今いる地域が、「間違いなく教育熱心な地域だ」と思えれば、まわりの人に相談しましょう。
口コミを信じましょう。
ですが「この地域、ヤバイな」と思ったら、まわりの相談したり口コミを当てにするのはやめましょう。
みんながボーッとYouTubeで動画を見ている間、テレビを観ている間、ゲームをしている間に、学ぶ子どもは学んでいます。
しかも、これまでの7倍も学ぶ子どももいます。
低年齢、低学年の限られた時間の中で、子どもを信じ、未来の可能性をできるだけ広げてあげたい、という方、体験にお越しください。
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ご興味ある方、ご連絡ください。
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幼児教室 長岡
何もしなければ、現状維持もできません。
覚えるのに時間はかかりますが、忘れるのはあっという間です。
計算の速度も、用語を思い出す速度も、少しずつ遅くなり、頭が鈍ってきた子どももいるはずです。
そんな中、
3月に入り
受講時間が7倍になった
小学生がいます。
スポーツでも音楽でも、上手くなりたければ練習するしかないです。
今日は調子いいとか、悪いとか、そんなのは関係なく、とにかく練習あるのみです。
これは学習も同じです。
できるようになった子どもは勉強時間が増えたのです。
勉強時間が増えると、勉強の楽しさもわかります。
うっすい上辺だけなぞっても、大して面白くありません。
やる気を待つのも厳禁です。
やる気は、取り組んだ人にのみ与えられたご褒美です。
7倍に増えた小学生は、
教室に到着し、
席に着いて課題に取り組み始めるまでの時間が
めちゃくちゃ早くなりました。
勢いがついてきました。
やる気のない子どもが、こんなに早く席に座って、すぐに課題に取り組むはずがありません。
「家での姿と全然ちがいます」
と保護者の方は言われていました。
ここで、「教室でもできるんだから家でもやったら?」と思うかもしれませんが、それは難しいです。
リモート学習でも、できることとできないことがあります。
離れていても情報は得られますが、熱は伝わりません。
午前中、小学生が複数いましたが、みんな集中して取り組んでいます。
お互い、集中力を高め合っている状態です。
子どもたちそれぞれが自分の課題に集中しています。
これが個別指導の良いところです。
この長い休みの期間、教育熱心な地域と、そうでない地域の差が、とてつもなく出てくるはずです。
強烈な格差が出ます。
・教育熱が高く、時間もお金も惜しまない地域
・教育熱は高いが、お金はあまり出したくない地域
・教育熱が低い地域
・大学に行くのが稀な地域
今、皆様の子どもたちがいるのはどんな地域でしょうか。
知的刺激を受け続けないと、パフォーマンス力はすぐに落ちてしまいます。
ですが、取り組みやすい環境に身を置けば、いくらでも成長できます。
アメリカの研究によれば、90歳でもトレーニングすれば筋力はアップするそうです。
それを考えれば、小学生が「算数苦手」「算数嫌い」と言っていても、克服できそうな気がしますよね。
克服するためには、それなりの環境が必要です。
今までと同じやり方をしていては、同じ結果しか出ません。
プランAの時にダメだったら、もう、プランAはしなくていいのです。
さっさとプランB、プランCを試さないと、時間がどんどん過ぎてしまいます。
こだわりはさっさと捨てて、次、次、と試すことです。
いつもしていることをすれば、いつもと同じ結果になります。
考えたら、当たり前の話です。
受講時間が
7倍になったということは、
4月末にやる予定だった課題が、
今週終わってしまった
ということです。
取り組むスピードには限界があります。
だからこそ、早めに始めることが大事です。
教育熱心な地域と、そうでない地域では、「始める時期」が大きく違います。
今いる地域が、「間違いなく教育熱心な地域だ」と思えれば、まわりの人に相談しましょう。
口コミを信じましょう。
ですが「この地域、ヤバイな」と思ったら、まわりの相談したり口コミを当てにするのはやめましょう。
みんながボーッとYouTubeで動画を見ている間、テレビを観ている間、ゲームをしている間に、学ぶ子どもは学んでいます。
しかも、これまでの7倍も学ぶ子どももいます。
低年齢、低学年の限られた時間の中で、子どもを信じ、未来の可能性をできるだけ広げてあげたい、という方、体験にお越しください。
「2歳から」と宣伝してはいますが、1歳から入室された方もいます。
ご興味ある方、ご連絡ください。
昨秋、新潟大学教育学部附属幼稚園、附属小学校合格しました。
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幼児教室 長岡
2020年3月5日木曜日
早めにスタート

強風注意報が出ているので、のぼり旗撤去しました。
今日は
【午前】小学生
【午後】3歳、年少〜年長、小学生、中学生
が来る予定です。
そして
今日は新潟県公立高校入試日です。
みんな、持っている力を発揮できますように。
終わったら即、高校英語、数学の準備をしましょう。
高3の学力は中3の3月に決まります。
まわりと同じ行動では、抜きん出ることはありません。
社会人になって
「俺はこんなに長く働いたんだ」
と長時間労働を自慢するのは控えた方がいいですが、
結果を出している人は、どこかでありえないぐらい長時間勉強したり、働いたりしています。
ですが、1日24時間は変わりません。
ということは、できるだけ早めにスタートすればいいのです。
中3も早めにスタート
年長も早めにスタート
3歳も早めにスタート
「私はやるぞ!」
とまわりに言う必要もないですし、がんばる姿を自撮りする必要もありません。
やっている人は、黙ってさっさと始めていますし、毎週コツコツ通う習慣ができています。
はじめるのに、特別な才能や能力もいりません。
「ちょっと体験してみようかな」と思ったら、今すぐお申し込みください。
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親の限界が子どもの限界になっては、子どもに申し訳ないからです。
親の学ぶ姿勢は、子どもにも影響を与えます。
そうすると、子どももさらに学ぶ意欲が高まります。
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幼児教室 長岡
2020年3月1日日曜日
1週間が終わりました【2/25-3/1】

激動の1週間が終わりました。
今後、どのようになるかわかりませんが、今のところ、ma・senkaは通常通り授業を実施していく予定です。
「継続は力なり」は本当で、今日も2歳1ヵ月の子どもが、45分間親から離れて、教室でしっかり課題に取り組めました。
3歳、年少の子どもは、
3時間(180分間)ほとんど休憩なく、
ぶっ続けで課題に取り組めています。
2時間50分過ぎた頃、年少の子どもが「全然疲れてないよ」と言っていました。
毎週コツコツ通えば、どの子も集中力が続くようになります。
地道に、コツコツ通うだけです。
やれば変わりますし、やらなければ変わりません。
スポーツの世界なら、少し休めばすぐに筋力が落ち、タイムが落ち、成績が下がるのが常識なのに、勉強になると、なぜか「やる気になる時を待つ」親が大量にいます。
なぜ、様子を見るのでしょう。
不思議でなりません。
勉強ができないのはやっていないだけです。
やれば、いつからでも人は変われます。
中学生でも、小学生の時の復習をすれば、全然挽回可能です。
ただ、勉強が苦手な子どもはそんな復習をしないので、挽回できないだけです。
本当は、挽回はいつからでもできます。
挽回の足かせになるのが、苦手意識です。
算数は、能力の差よりも、意識の差が大きいです。
「私、算数苦手!」
と思ったら、それを払拭するのは大変です。
ですから、先手先手で準備しておけばいいのです。
「先手先手」、最近よく聞きましたね。
小1の時に、小2の内容が理解できていれば勉強は楽勝です。
小3の時に小4の内容がが理解できていれば勉強は楽勝です。
実際、小4の子どもたちは、全員小5の内容をやっています。
ほんの少しの差が、大きな差に感じられるものです。
微差は大差です。
100m走でウサイン・ボルト選手がいくら速いといっても、2位に5秒差つけて勝利することはありません。
100分の何秒かの差です。
それでも、私たちは「ボルトの圧勝」と思います。
ほんの少しの日々の習慣は、大きな結果を生みます。
今週、
「胡蝶しのぶだよ~」
と言いながら教室に入ってきた年少の女の子は、ついこの間まで45分間の授業で「つかれた~」と言っていましたが、今では1時間半(90分間)連続で受けています。
待合室にいるお母さんにも聞こえるような大きな声で笑い、楽しそうに取り組んでいます。
行動を起こすより、夢見ている方が気楽です。
小さいうちはのびのび遊んで、勉強は、いつか自然にやる気になってからでいい。
そういう考えもあるでしょう。
ですが。
やる気は、そんなに簡単に来ません。
小学生になったらやる気が出るのか?
中学生になったらやる気が出るのか?
「イエス!」と、果たして言えるでしょうか。
中学生の塾生に聞くと、テスト前、最後の土日でも教科書や資料集を学校に置いたままで、自宅に持ち帰らない人が「3分の2」だそうです。
数字は塾生を信じます
理由は、「重い」から。
13歳になっても、14歳になっても、テスト前になっても、やる気にはなりません。
どんなに身長が伸び、体重が増え、語彙も増えても、やる気にはなりません。
とにかく、絶対にやる気を待ってはいけません。
中学生にとっては、テスト勉強よりも、重いか軽いかが重要なんですよ・・・。
やる気を待つよりも、やる気に満ちた環境に身を置いた方が、遥かに簡単にやる気になります。
やる気は、人から伝染するからです。
今日、2歳1ヵ月の子どもがどんどん取り組んでいたのは、隣の3歳や年少、小学生がどんどん取り組んでいるからです。
集中力、スピード、気迫は伝わります。
達成感が得られると、
良い気分が持続します。
自分の才能をフルに活用し、
意欲的な課題に取り組みながら
成長していくことで得られます。
特に、フラストレーションと感じることを乗り越えた時、子どもはがらっと変わります。
欲しいのは、子どもの中からの意欲です。
それは、なにかに取り組み始めると出てきます。
まずは、手を動かすことです。
新型コロナウイルスの影響で、動画授業がますます評価され、一気に広がるでしょう。
ですが、動画授業で本当に子どもが変わると思いますか。
動画の授業を使いこなせるのは、めちゃくちゃ能力が高い子どもです。
見る力、聞く力、集中力、やる気、理解力、それらがいつもの対面式授業でも高次元で発揮されている子どもにとっては効果があるでしょう。
ですが、話を聞かない、落ち着きがない、集中力がない子どもにとっては、「授業前・授業後」になんの変化も成長もないでしょう。
意欲的になる、自分で考えるようになる教室、ma・senkaに体験に来てみませんか?
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